Natjecanja iz fizike

Eksperimentalni radovi

K R I T E R I J I
za odabir radova

Obavijest da je tema prihvaćena još ne znači da će rad biti uvršten u natjecanje. Konačnu odluku povjerenstvo donosi
na temelju ocjene postignutih rezultata i rada u konačnom obliku.
Broj učenika po radu je ograničen na dva. Molimo nastavnike i mentore da vode
brigu o ovom ograničenju. Povjerenstvo može odobriti veći broj učenika po radu samo u
iznimnim slučajevima koji moraju biti dobro obrazloženi. Broj mentora po radu je ograničen na jedan.
Osnovni kriteriji kojima treba udovoljiti prijavljeni rad:
- Ako je tema rada iz školskog programa ne očekujemo uobičajene pokuse kojima raspolaže većina školskih praktikuma već izbor rjeđe zastupljenih i dostupnih pokusa i originalnost u njihovoj prezentaciji. Konačna odluka o prihvatu rada ovisi i o mogućnosti demonstracije eksperimenta.
- Ako je tema izvorni istraživački rad koji je prema izboru teme i opsegu izvan redovitog školskog programa savjetujemo da se izbjegavaju teme koje su predmet profesionalnog znanstvenog istraživanja na fakultetima ili znanstvenim institutima i zato na znatno višem nivou od srednješkolskog. Konačna odluka o prihvatu rada i u ovom slučaju ovisi o (ne)mogužnosti demonstracije cijelog eksperimenta ili dijela eksperimenta.
- Ako se ista ili slična tema pojavljuje nekoliko puta Povjerenstvo će odabrati najbolje prezentiranu.
- Savjetujemo da se izbjegava ponavljanje tema, posebno onih koje su bile nagrađene u zadnjih nekoliko godina.
- Kod tema u kojima se koristi neki standardni mjerni instrument (npr. Geiger-Muellerov brojač, mjerači buke, ultrazvuk itd.) povjerenstvo će na osnovu predložene obrade teme (osnovne fizikalne zakonitosti problema trebaju biti jasno izložene) odlučiti o opravdanosti sudjelovanja rada na Državnom natjecanju. U takvom slučaju potiču se teme koje povezuju fiziku i druge znanosti (npr. ekologiju, medicinu itd.), teme koje dolaze iz škola koje još nisu sudjelovale na natjecanju, teme koje nikada nisu bile prezentirane itd.
- Radovi koji su već bili na natjecanjima u okviru AZOO-a, neće biti razmatrani.
VAŽNO: Svaki rad treba imati
- Uvod
- Teorijski dio (opis fizikalne zakonitosti)
- Eksperimentalni dio (opis i shema uređaja, postupak mjerenja, rezultati, analiza rezultata)
- Diskusiju rezultata (usporedba teorijskog očekivanja i podataka dobivenih iz pokusa)
- Zaključak
- Popis korištene literature
Obratite pažnju na pravilno označavanje formula u tekstu. Izbjegavajte dugačke opise (ne prepisujte
tekstove iz knjiga, enciklopedija i sl.), nastojte biti kratki i jasni. Ne upotrebljavajte pojmove koji vam nisu potpuno jasni.
Radovi napisani u obliku Power Point prezentacije ili natuknica neće biti razmatrani.
U završnom dijelu autori radova pred Državnim povjerenstvom obrazlažu svoj rad (10-15 minuta) uz pomoć:
- prethodno pripremljenih postera (obavezno) i PPT prezentacija (nije obavezno, ali
  se preporuča zbog završnice), s kojima
  autori predstavljaju svoj rad (naslov rada, imena autora, ideja i cilj, rezultati)
- demonstracije cijelog ili dijela eksperimenta (potrebno je sobom donjeti pribor i instrumente korištene u radu)
Nakon predstavljanja rada slijedi razgovor s članovima povjerenstva.
Učenici s najboljim radovima će biti pozvani na završnicu, gdje će pomoću PPT prezentacije
i bez pokusa prezentirati svoj rad pred svim sudionicima natjecanja, u trajanju od 15 minuta
(10 minuta za izlaganje + 5 minuta za pitanja).

Mišljenje je povjerenstva da je već sam ulazak u završni dio natjecanja uspjeh koji zaslužuje pohvalu, stoga
povjerenstvo za završnicu izabire najkvalitetnije radove.

Konačnu listu uspješnosti povjerenstvo fomira na temelju ocjene kvalitete napisanog rada, predstavljanja i
obrane rada, te usmenog izlaganja u završnici.

Autori nagrađenih radova (I., II. i III. mjesto)
dobivaju odgovarajuće diplome i nagrade, a svi ostali sudionici priznanja o sudjelovanju na Državnom natjecanju iz fizike.
Mentori učenika koji su sudjelovali na natjecanju dobivaju zahvalnice.

Zagreb, 19. svibnja 2003.
(dopunjeno u rujnu 2009. godine)

Na državnoj razini učenici predstavljaju, obrazlažu i brane svoje samostalne eksperimentalne radove prema kriterijima vrednovanja:

ocjena cjelokupnog eksperimentalnog rada
ocjena prezentacije i obrazloženja vlastitog rješenja
ocjena obrane eksperimentalnog rada (odgovori na pitanja povjerenstva)

Učenici srednjih škola svoje samostalne eksperimentalne radove prijavljuju izravno Državnome povjerenstvu za fiziku elektroničkom poštom (eksp-ss@natjecanja-iz-fizike.net) na obrascu koji se može preuzeti na internetskim stranicama (https://natjecanja-iz-fizike.net/).

Rok za prijavu je 22. 12. 2023. Broj učenika na prijavljenome radu ograničen je na dva a mentora jedan.

Izbor samostalnih eksperimentalnih radova odvija se u više koraka kako slijedi:

do 5. 1. 2024. povjerenstvo će između prijavljenih tema izabrati najzanimljivije i o tome obavijestiti natjecatelje uz daljnje upute (na internetskim stranicama natjecanja).
do 19.2.2024. povjerenstvo očekuje prvu inačicu radova. Prvu inačicu radova slati isključivo u elektronskom obliku (po mogućnosti u PDF formatu) elektroničkom poštom na eksp-ss@natjecanja-iz-fizike.net
do 28.2.2024. povjerenstvo će objaviti komentare na prvu inačicu rada.
do 18.3.2024. povjerenstvo očekuje radove u konačnome obliku. Radove slati u tiskanom obliku u tri primjerka na adresu Državnoga povjerenstva s naznakom „SŠ – eksperimentalni radovi“, te u elektronskom obliku (po mogućnosti u PDF formatu) elektroničkom poštom na eksp-ss@natjecanja-iz-fizike.net
do 27.3.2024. povjerenstvo će objaviti popis učenika/autora pozvanih na državno natjecanje.

Detaljnije upute i kriteriji vrednovanja samostalnih eksperimentalnih radova za učenike, mentore i škole te županijska povjerenstva mogu se naći na web adresi https://natjecanja-iz-fizike.net/

Dodatne obavijesti mogu se dobiti putem elektroničke pošte na adresu natjecanja@natjecanja-iz-fizike.net

Ako je tema rada iz školskoga programa, ne očekuju se uobičajeni pokusi, nego izbor rjeđe zastupljenih pokusa i originalnost u njihovoj prezentaciji. Konačna odluka o prihvaćanju rada ovisi i o mogućnosti demonstracije eksperimenta.
Ako je tema izvorni istraživački rad koji je prema izboru teme i opsegu izvan redovnoga programa, savjetujemo da se izbjegavaju teme koje su predmet profesionalnoga znanstvenoga istraživanja na fakultetima ili znanstvenim institutima i stoga na znatno višoj razini od srednjoškolske. Konačna odluka o prihvaćanju rada i u ovome slučaju ovisi o (ne)mogućnosti
demonstracije cijeloga eksperimenta ili dijela eksperimenta.
Ako se ista ili slična tema pojavljuje nekoliko puta, povjerenstvo će odabrati najbolje prezentiranu.
Treba izbjegavati ponavljanje tema, posebno onih koje su bile nagrađene u posljednjih nekoliko godina (arhiva natjecanja nalazi se na internetskim stranicama natjecanja).
Za teme u kojima se rabi neki standardni mjerni instrument (npr. Geiger Muellerov brojač, mjerači buke, ultrazvuk, itd.) povjerenstvo će na temelju predložene obrade teme odlučiti o prihvaćanju rada. U takvome slučaju prednost imaju teme koje povezuju fiziku i druge znanosti (npr. ekologiju, medicinu i sl.), teme koje dolaze iz škola koje još nisu sudjelovale na
natjecanju, teme koje nikada nisu bile prezentirane, i tako dalje.

2021. – Online
2020. – Online
2019. – Poreč
2018. – Pula
2017. – Vinkovci
2016. – Brodarica (Šibenik), 25. – 28. travnja
2015. – Trogir, 11. – 14. svibnja
2014. – Stubičke Toplice, 05. – 08. svibnja
2013. – Biograd na moru, 02. – 05. svibnja
2012. – Korčula, 13. – 16. svibnja
2011. – Vinkovci, 05. – 08. svibnja
2010. – Varaždin, 02. – 05. svibnja
2009. – Vukovar, 03. – 06. svibnja
2008. – Poreč, 08. – 11. svibnja
2007. – Primošten, 10. – 13. svibnja
2006. – Vis, 11. – 14. svibnja
2005. – Gospić, 12. – 15. svibnja
2004. – Mali Lošinj, 13. – 16. svibnja
2003. – Osijek, 15. – 18. svibnja
2002. – Novi Vinodolski, 09. – 12. svibnja
2001. – Zadar, 16. – 19. svibnja
2000. – Crikvenica, 17. – 20. svibnja
1999. – Kaštel Gomilica, 12. – 15. svibnja
1998. – Dubrovnik, 14. – 17. svibnja
1997. – Pula, 15. – 18. svibnja
1996. – Crikvenica, 09. – 12. svibnja
1995. – Zadar, 18. – 21. svibnja

Nakon pregleda pristiglih prijava povjerenstvo je za daljnji postupak uvjetno prihvatilo 37 tema.

Molimo sve natjecatelje koji su se kvalificirali u prvom krugu da najkasnije do 19.2.2024. pošalju prvu inačicu radova. Prvu inačicu radova slati isključivo u elektronskom obliku (po mogućnosti u PDF formatu) elektroničkom poštom na eksp-ss@natjecanja-iz-fizike.net

	Učenik	Naslov rada	Škola	Mentor	Napomena
1	Tibor Mošmondor, Lucijan Lujić	Akustični interferometar	Gimnazija Bjelovar, Bjelovar	Luka Oskoruš	Poslati izjavu o izvornosti rada
2	Ana Kuča	Elastičnost opruga	Graditeljska, prirodoslovna i rudarska škola, Varaždin	Marijana Buhin
3	Sara Studen, Matea Grgas	Elektromagnetska levitacija	Srednja škola Jastrebarsko, Jastrebarsko	Vanja Novosel
4	Luka Kvaternik, Tino Zimić	Energija kišnih kapi	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Suzana Galović
5	Ivana Pintarić	Grätzelova solarna ćelija	Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec, Čakovec	Melita Sambolek
6	Jan Vlahinić	Gravitacijska praćka	Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Rijeka	Patricija Nikolaus	Poslati izjavu o izvornosti rada, pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
7	Saša Ovčarić	Ispitivač probojnog napona	Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec, Čakovec	Melita Sambolek	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
8	Lovro Marenčić	Ispitivanje periodičkog gibanja upotrebom računala	Elektrostrojarska škola, Varaždin	Toni Slunjski	Poslati izjavu o izvornosti rada
9	Ema Matijević, Karla Suda	Istraživanje kapilarnosti	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković
10	Krešimir Kožul, Ante Šabić	Istraživanje napetosti površine	Gimnazija „Matija Mesić“, Slavonski Brod	Marina Gojković
11	Mateo Bubalo, Nea Zarožinski	Jakost gravitacijskog polja Zemlje	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković
12	Luka Florjanić	Kapljica tekućine kao mikroskop	Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec, Čakovec	Melita Sambolek
13	Vid Krešimir Pavčnik	Koja violina je bolja?	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Suzana Galović
14	Andrea Brzica, Heidi Nahod	Magnetohidrodinamika ferofluida	XV. gimnazija, Zagreb	Damir Lovreković
15	Lovro Posilović, Bartol Varžić	Majstor pokreta	1. tehnička škola Nikola Tesla	Natalija Crnički	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
16	Izak Brnadić	Marxov generator	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Ana Listeš	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
17	Stipan Pavić, Antonio Burić	Materijalne magije: kako odabrani materijal jezgre zavojnice utječe na svojstva RLC kruga	Prirodoslovna škola Split, Split	Fanica Barbaroša	Poslati izjavu o izvornosti rada
18	Luka Gašpar, Dujo Filipović-Grčić	Mehanički paradoks	Tehnička i industrijska škola Ruđera Boškovića u Sinju, Sinj	Marija Gaurina
19	Ivan Slavin, Blaž Hrastić	Mjerenje sila kojom čovjek djeluje na podlogu prilikom doskoka i odskoka	Elektrostrojarska škola Varaždin, Varaždin	Damir Kliček
20	Dragan Ostojić	Određivanje konstante opruge pomoću PhyPhox mobilne aplikacije	Tehnička škola Karlovac, Karlovac	Vlatka Ivka - Žunac
21	Mislav Dujak	Optimizacija tehnike udarca lopte u različitim uvjetima okoliša	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković	Treba osmisliti demonstraciju pokusa koja se može izvesti u zatvorenom prostoru
22	Gabrijel Gaćeša, Arwen Regušić Popović	Potiskivač iona	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Gordan Pihač	Poslati izjavu o izvornosti rada, pripaziti da se pokus izvodi na siguran način (visoki napon i UV zračenje)
23	Eugen Cikač, Luka Jerešić	Površinska napetost vode	Prva gimnazija Varaždin	Denis Barčot
24	Leonardo Geušić	Proračun sile na klipu pneumatskog izvršnog elementa jednoradnog klipnog cilindra	Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Zagreb	Ivana Gugić	Poslati izjavu o izvornosti rada, pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
25	Marko Levanić, Noa Lipuš	Proučavanje hallovog efekta	Elektrostrojarska škola Varaždin	Tomislav Horvat	Poslati izjavu o izvornosti rada
26	Dorian Kreber, Lovro Taradi	Putovanje kroz zračnu čaroliju	1. tehnička škola Nikola Tesla	Natalija Crnički
27	Antun Zaborac	Slow motion: vibracija i zvuk glazbala	Gimnazija Sisak, Sisak	Blaženka Slovenec	Poslati izjavu o izvornosti rada
28	Ena Špoler	Solarne ćelije od kupina i recikliranog stakla	Gimnazija Požega, Požega	Ivan Šarić	Poslati izjavu o izvornosti rada
29	Rino Martinović, Ana Beroš Politeo	Što pokreće oceansku cirkulaciju	Prirodoslovna škola Split, Split	Fanica Barbaroša	Poslati izjavu o izvornosti rada
30	Sara Studen	Što se događa u sudaru dva neodimijska magneta?	Srednja škola Jastrebarsko, Jastrebarsko	Vanja Novosel	Nastaviti koristiti zaštitnu opremu od zračenja
31	Valentino Ivanić, Tony Bez	Thereminator	Tehnička škola Daruvar, Daruvar	Goran Repinc
32	Roko Bitunjac, Noa Veočić	Utjecaj valne duljine svjetlosti na temperaturu odabranih površina	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković
33	Tomo Androlić, Marko Bujanec	Vjetrogeneratori	Prva Gimnazija Varaždin	Denis Barčot	Nema naslova i sažetka, poslati izjavu o izvornosti rada
34	Ida Slunjski	Vortex	Prva gimnazija Varaždin	Dinko Meštrović	Poslati izjavu o izvornosti rada
35	Dora Stjepanović	Zračenje sivog tijela	V. gimnazija, Zagreb	Želimir Miklić
36	Mak Perić, Dominik Roginić	Zračni virtuoz	1. tehnička škola Nikola Tesla	Natalija Crnički	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način
37	Mila Trkulja	Željezničarevo uho	XV. gimnazija, Zagreb	Ivan Tomašević

Nakon pregleda pristiglih radova povjerenstvo je za daljnji postupak uvjetno prihvatilo 31 rad.

Do 18.3.2024. povjerenstvo očekuje radove u konačnome obliku. Radove slati u tiskanom obliku u tri primjerka na adresu Državnoga povjerenstva s naznakom „SŠ – eksperimentalni radovi“, te u elektronskom obliku (po mogućnosti u PDF formatu) elektroničkom poštom na eksp-ss@natjecanja-iz-fizike.net

	Učenik	Naslov rada	Škola	Mentor	Napomena	Komentar
1	Tibor Mošmondor, Lucijan Lujić	Akustični interferometar	Gimnazija Bjelovar, Bjelovar	Luka Oskoruš		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
2	Ana Kuča	Elastičnost opruga	Graditeljska, prirodoslovna i rudarska škola, Varaždin	Marijana Buhin		Nastaviti sukladno prijedlozima učenice.
3	Sara Studen, Matea Grgas	Elektromagnetska levitacija	Srednja škola Jastrebarsko, Jastrebarsko	Vanja Novosel		Nastaviti sukladno prijedlozima učenica, paziti s tekućim dušikom, mogu li svi dijelovi podnijeti tako niske temperature.
4	Ivana Pintarić	Grätzelova solarna ćelija	Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec, Čakovec	Melita Sambolek		Nastaviti sukladno prijedlozima učenice. Na slici 11 je ovisnost struje o naponu otvorenog kruga - objasniti. Na slici 12 nije jasno što je prikazano, na obje osi je napon.
5	Jan Vlahinić	Gravitacijska praćka	Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Rijeka	Patricija Nikolaus	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način	Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
6	Lovro Marenčić	Ispitivanje periodičkog gibanja upotrebom računala	Elektrostrojarska škola, Varaždin	Toni Slunjski		Kod računa pogreške rezultat se obično zaokruži na prvoj decimali pogreške. Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
7	Ema Matijević, Karla Suda	Istraživanje kapilarnosti	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković		Nastaviti sukladno prijedlozima učenica.
8	Krešimir Kožul, Ante Šabić	Istraživanje napetosti površine	Gimnazija „Matija Mesić“, Slavonski Brod	Marina Gojković		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
9	Mateo Bubalo, Nea Zarožinski	Jakost gravitacijskog polja Zemlje	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković		Kod računa pogreške rezultat se obično zaokruži na prvoj decimali pogreške. Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
10	Vid Krešimir Pavčnik	Koja violina je bolja?	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Suzana Galović		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
11	Andrea Brzica, Heidi Nahod	Magnetohidrodinamika ferofluida	XV. gimnazija, Zagreb	Damir Lovreković		Nastaviti sukladno prijedlozima učenica i završiti rad.
12	Izak Brnadić	Marxov generator	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Ana Listeš	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način	Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
13	Stipan Pavić, Antonio Burić	Materijalne magije: kako odabrani materijal jezgre zavojnice utječe na svojstva RLC kruga	Prirodoslovna škola Split, Split	Fanica Barbaroša		Na slici 9 nisu označene osi. Pokušati nastaviti mjerenja za aluminij do nižih frekvencija ili s drugom aluminijskom jezgrom.
14	Luka Gašpar, Dujo Filipović-Grčić	Mehanički paradoks	Tehnička i industrijska škola Ruđera Boškovića u Sinju, Sinj	Marija Gaurina		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika, provesti eksperimente i dovršiti rad.
15	Ivan Slavin, Blaž Hrastić	Mjerenje sila kojom čovjek djeluje na podlogu prilikom doskoka i odskoka	Elektrostrojarska škola Varaždin, Varaždin	Damir Kliček		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
16	Dragan Ostojić	Određivanje konstante opruge pomoću PhyPhox mobilne aplikacije	Tehnička škola Karlovac, Karlovac	Vlatka Ivka - Žunac		Kod računa pogreške rezultat se obično zaokruži na prvoj decimali pogreške.
17	Gabrijel Gaćeša, Arwen Regušić Popović	Potiskivač iona	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Gordan Pihač	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način (visoki napon i UV zračenje)	Na grafu 1 nisu označene osi. Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
18	Eugen Cikač, Luka Jerešić	Površinska napetost vode	Prva gimnazija Varaždin	Denis Barčot		Na početku rada navesti naslov, ime škole, imena učenika, mentora itd. Napisati rad da ima slijedeću strukturu: uvod, eksperimentalnu metodu, rezultate mjerenja, analizu rezultata i zaključak.
19	Leonardo Geušić	Proračun sile na klipu pneumatskog izvršnog elementa jednoradnog klipnog cilindra	Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Zagreb	Ivana Gugić	Pripaziti da se pokus izvodi na siguran način	Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
20	Marko Levanić, Noa Lipuš	Proučavanje Hallovog efekta	Elektrostrojarska škola Varaždin	Tomislav Horvat		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika. U izrazu za Hallov koeficijent nedostaje debljina vodljivog sloja. Korigirati mjernu jedinicu.
21	Dorian Kreber, Lovro Taradi	Putovanje kroz zračnu čaroliju	1. tehnička škola Nikola Tesla	Natalija Crnički		Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
22	Antun Zaborac	Slow motion: vibracija i zvuk glazbala	Gimnazija Sisak, Sisak	Blaženka Slovenec		Video i audio materijali su uvijek dobrodošli kao dodatni sadržaj rada, ali osnovni sadržaj eksperimentalnih radova trebaju biti rezultati mjerenja, te analiza rezultata i zaključci izvedeni iz toga.
23	Ena Špoler	Solarne ćelije od kupina i recikliranog stakla	Gimnazija Požega, Požega	Ivan Šarić		Nastaviti sukladno prijedlozima učenice.
24	Rino Martinović, Ana Beroš Politeo	Što pokreće oceansku cirkulaciju	Prirodoslovna škola Split, Split	Fanica Barbaroša		U grafu 3.2 na osi x piše da je temperatura.
25	Sara Studen	Što se događa u sudaru dva neodimijska magneta?	Srednja škola Jastrebarsko, Jastrebarsko	Vanja Novosel	Nastaviti koristiti zaštitnu opremu od zračenja	Nastaviti sukladno prijedlozima učenice.
26	Valentino Ivanić, Tony Bez	Thereminator	Tehnička škola Daruvar, Daruvar	Goran Repinc		Na grafu 3.4 nije jasna oznaka 0-20. Možda se mjerenja mogu proširiti i na manje udaljenosti.
27	Roko Bitunjac, Noa Veočić	Utjecaj valne duljine svjetlosti na temperaturu odabranih površina	Gimnazija ''Matija Mesić'' Slavonski Brod	Marina Gojković		Označiti y os na Grafikonu 1. Nastaviti sukladno prijedlozima učenika.
28	Tomo Androlić, Marko Bujanec	Vjetrogeneratori	Prva Gimnazija Varaždin	Denis Barčot		Na početku rada navesti naslov, ime škole, imena učenika, mentora itd. Napisati rad da ima slijedeću strukturu: uvod, eksperimentalnu metodu, rezultate mjerenja, analizu rezultata i zaključak.
29	Ida Slunjski	Vortex	Prva gimnazija Varaždin	Dinko Meštrović		Na početku rada navesti naslov, ime škole, imena učenika, mentora itd. Napisati rad da ima slijedeću strukturu: uvod, eksperimentalnu metodu, rezultate mjerenja, analizu rezultata i zaključak.
30	Dora Stjepanović	Zračenje sivog tijela	V. gimnazija, Zagreb	Želimir Miklić		Nastaviti sukladno prijedlozima učenice.
31	Mila Trkulja	Željezničarevo uho	XV. gimnazija, Zagreb	Ivan Tomašević		Na grafikonima označiti osi i mjerne jedinice.

Povjerenstvo je zaprimilo konačne inačice 27 radova. Čestitamo svim učenicima i njihovim mentorima na velikom trudu i zalaganju koje je rezultiralo vrlo kvalitetnim radovima. Povjerenstvo je odabralo 6 radova koje poziva na državno natjecanje:

	Učenik	Naslov rada	Škola	Mentor
1	Ivana Pintarić	Grätzelova solarna ćelija	Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec, Čakovec	Melita Sambolek
2	Jan Vlahinić	Gravitacijska praćka	Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Rijeka	Patricija Nikolaus
3	Izak Brnadić	Marxov generator	Prirodoslovna škola Vladimira Preloga, Zagreb	Ana Listeš
4	Ivan Slavin, Blaž Hrastić	Mjerenje sila kojom čovjek djeluje na podlogu prilikom doskoka i odskoka	Elektrostrojarska škola Varaždin, Varaždin	Damir Kliček
5	Rino Martinović, Ana Beroš Politeo	Što pokreće oceansku cirkulaciju	Prirodoslovna škola Split, Split	Fanica Barbaroša
6	Dora Stjepanović	Zračenje sivog tijela	V. gimnazija, Zagreb	Želimir Miklić

Eksperimentalni radovi

K R I T E R I J I za odabir radova

K R I T E R I J I
za odabir radova